Мое портфолио

 Федюлина Татьяна Владимировна

Воспитатель первой квалификационной категории

Дата рождения: 29.09.1981 г.

Образование высшее: Красноярский Государственный Аграрный Университет, специальность - ветеринария, 2003 г.

Дополнительное профессиональное образование:

• Высшее профессиональное, КГАОУ ДПО (ПК)С "Красноярский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования", обучение и воспитание детей дошкольного возраста.
• Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение "Красноярский педагогический колледж №2", 2017 г., "Теоретические и практические основы реализации ФГОС ДО", 80 ч.;
• Муниципальное казенное учреждение «Красноярский информационно- методический центр», 2018 г., «Школа IT», 32 ч.;
• Красноярский институт повышения квалификации, 2019г, "Проектирование развивающей предметно-пространственной среды для детей раннего и дошкольного возраста в условиях ФГОС ДО", 72ч.
• Региональная общественная спортивная организация «Федерация шашек Красноярского края», Муниципальное бюджетное учреждение «Спортивная школа «Вертикаль», 2019 г., подготовка спортивных судей III категории, 8 ч. 

Общий стаж: 9 лет; педагогический стаж: 7 лет

Тема инновационного педагогического опыта: "Развитие позновательного интереса у детей дошкольного возпраста по средством компьютерных технологий"

Актуальность, новизна, практическая значимость

    За последнее десятилетие произошел большой прорыв в системе компьютерных технологий. Сегодня мы не представляем свою жизнь без телефонов, планшетов, компьютеров и интернета. Среднее и высшее звено образовательной системы давно перешло на обучение с использованием компьютерных технологий, перешли на дистанционную форму обучения, что сложнее сделать в системе дошкольного образования.  Сами дети нам помогают двигаться в ногу со временем. Современного ребенка 5-7 лет уже не увлечешь обычной настольной игрой, они отдают предпочтения компьютерным играм. С помощью компьютерных технологий можно сделать образовательную деятельность более разнообразной, интересной, увлекательной и сказочной, появляются новые формы и методы обучения. Компьютерные программы приучают детей к самостоятельности, развивают навыки самоконтроля, расширяют кругозор. Показ информации на экране в игровой форме вызывает у старших дошкольников огромный интерес к познавательной деятельности. Яркий экран привлекает внимание, дает возможность переключить аудио- восприятие на визуальное; анимационные герои вызывают интерес, в результате снимается напряжение. Еще в 1937 г. Ян Лари написал сказку «Необыкновенные приключения Карика и Вали», а теперь в 2020 году, мы с детьми с помощью компьютерных технологий можем попасть в царство насекомых, или в путешествие по созвездиям. Инновационные технологии делают это более наглядным, ярким и понятным. Использовать их можно как для обычных занятий, так и в организации досуговых мероприятий, а также создавать консультации и видеоматериалы для родителей.

Визитная карточка

Педагогическая находка

Эссе

Эссе